Projecto Nepso

Cordenadora

Descrição do Projecto

O Projecto NEPSO – Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião pretende desenvolver actividades de pesquisa no âmbito das ciências sociais: recolha e tratamento de dados, seguida de divulgação à comunidade escolar. Todas as etapas serão desenvolvidas por alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Apoio à Infância e de Animador Sociocultural, sob supervisão de professores. O Projecto foi objecto de uma candidatura ao concurso O Projecto Ciência na Hora – Microprojectos Ciência Viva, que obteve aprovação.

Objectivos Gerais

1. Estimular a concepção e execução de actividades experimentais com o envolvimento activo dos alunos, bem como incentivar o desenvolvimento de abordagens pedagógicas inovadoras para o ensino experimental das ciências sociais;
2. Consolidar a parceria entre a Escola Secundária José Saramago e o ICS, e através dela, promover a o interconhecimento com alunos da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, de Carnaxide, e a integração da escola num Projecto internacional, numa perspectiva de partilha de recursos e de conhecimentos.
3. Promover a interdisciplinaridade, articulando a aplicação de conhecimentos teórico e técnicos das diferentes áreas curriculares e disciplinares.
4. Desenvolver competências comunicativas, contribuindo para que os alunos sejam capazes de interagir, oralmente e por escrito, de forma adequada, nas diferentes situações de comunicação, e, desse modo, para a sua inserção plena na vida social e profissional.
5. Desenvolver as competências para a utilização das tecnologias da informação e comunicação, contribuindo para a literacia digital dos alunos, nomeadamente através da capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informação através destas tecnologias.
6. Desenvolver competências de utilização do inquérito por questionário, um dos instrumentos de recolha e tratamento de informação mais relevantes nas ciências sociais, articulando os conhecimentos de natureza estatística com a aquisição de instrumentos conceptuais fundamentais para a compreensão das sociedades contemporâneas.